Hola compañer@s!!
Vamos a estrenar el blog oficialmente, para ello primeramente, vamos a presentarsos, ya que "сσиσz-K-мσиσѕ" es el título de nuestro blog, y queremos que nos conozcáis y conoceros, ya que esto de la semipresencialidad dificulta la relación entre nosotros y no tenemos las mismas oportunidades para conocernos.
Somos Araceli Cuevas y Alexandra Jiménez. Ambas tenemos 22 años, y finalizamos el curso pasado Magisterio de Educación Especial. Las dos escogimos esta modalidad de semipresencialidad porque el curso que viene queremos presentarnos a las oposiciones, y esta modalidad nos conviene más por el horario para así el año que viene tener más tiempo de poder preparar mejor las oposiciones. Además (incrédulas nosotras) pensabamos que nada más salir de la carrera íbamos a encontrar algún trabajillo por ahí, pero nada. Vamos peregrinando con nuestros curriculums en mano, pero no hay suerte, o al menos hasta el momento nada ha surtido efecto, aunque las esperanzas no las perdemos.
Tenemos que decir que nos parece muy positivo el uso de los blogs en una asignatura, porque en ellos podemos contrastar opiniones, conocer las diferentes noticias que cada grupo vaya colgando relacionado con la asignatura, etc.
Lo mismo os digo. Espero que tengáis suerte, ya sabéis que todo esto es una lotería, pero seguro que tarde o temprano se os abrirán las puertas. A ver qué nos aportáis de interesante, jeje. Saludos.
ResponderEliminarTras analizar el documento realizado por nuestras compañeras, opinamos que han reflejado correctamente sus experiencias personales en el ámbito de la docencia aportando información útil para la compresión de los enfoques en los que se posicionan.
ResponderEliminarVemos que ha faltado profundidad en la reflexión, confundiendo algunas ideas, como por ejemplo: las etapas de formación, por lo cual, no ha habido una correcta relación con el contenido teórico de los temas tratados.
El documento es un poco más amplio de lo que se pedía, pero debemos destacar la buena expresión y la correcta utilización del vocabulario acorde al nivel que debe poseer un profesional de la educación.
Ante todo , decir que agracedecemos vuestras aportaciones, trás leer nuestras entradas a dicho blog.
ResponderEliminarCon respecto a la Socialización de los docentes , nos gustaría recalcar (dirigiendonos en particular a PsicoMaster), que las etapas de las cuales hablamos en nuestro análisis , SI son mencionadas en los documentos aportados por el profesor ( para más especificaciones , aparecen en la página 6 del documento la Socialización profesional de los docentes ) , y que por consiguiente , si tenemos una correcta relación con la teoría al igual que un análisis en profundidad , ya que , como bien habeís mencionado , incluímos más de lo se pide en la práctica .
Esperamos haber solucionado vuestra confusión . Gracias ante todo por vuestras aportaciones.